Homem, Cultura e Sociedade U1S4 - ATIVIDADE DIAGNÓSTICA

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Qual afirmativa é mais adequada para comentar a frase: “Brasil, ame-o ou deixe-o”, de acordo com nossa situação-problema?

Escolha uma:

a. Esse “amor” se referia a fazer e obedecer ao que os militares pregavam e exigiam.

b. Os indivíduos devem ser patriotas, defender o seu país.

c. Mesmo com todas as dificuldades vivenciadas em nossa sociedade, é necessário amar o país e lutar por ele.

d. Sempre houve tanta corrupção e escravidão, que é preciso muito amor para continuar no Brasil.

e. Frase citada pela presidente Dilma Rousseff em seu discurso de posse.

O Golpe Militar de 1964 suspendeu a democracia e a liberdade de expressão no Brasil por mais de duas décadas. O que é correto afirmar sobre esse período da história brasileira?

Escolha uma:

a. Em 1968, o regime militar tornou-se ainda mais rígido, e os direitos civis e políticos da população ficaram mais restritos pela Reformulação da Constituição Federal Brasileira.

b. O Golpe de 1964 teve suporte político de um governo que lutava contra o regime capitalista em diversos países do mundo.

c. As principais características do Regime Militar brasileiro foram: liberdade de imprensa, valorização do sistema democrático, apoio aos sindicatos e movimentos de trabalhadores sem terras.

d. A Ditadura Militar no Brasil teve início através de eleições democráticas que levaram os militares ao poder.

e. A ditadura militar perdurou por 21 anos, período em que a censura tirou a liberdade de expressão do povo brasileiro. Sucederam-se no poder cinco presidentes eleitos indiretamente pelo Congresso Nacional ou pelo Colégio Eleitoral, todos marechais ou generais do Exército.

(TJ/SC, 2011 – Adaptado) O ano de 1968 ficou marcado na história mundial e na do Brasil como um momento de grande contestação da política e dos costumes. O movimento estudantil celebrizou-se não só como protesto dos jovens contra a política tradicional, mas principalmente como demanda por novas liberdades. O radicalismo jovem pode ser bem expresso no lema “é proibido proibir”. Esse movimento, no Brasil, associou-se a um combate mais organizado contra o regime: intensificaram-se os protestos mais radicais, especialmente por parte dos universitários, contra a ditadura. Por outro lado, a linha dura providenciava instrumentos mais sofisticados e planejava ações mais rigorosas contra a oposição. Esse ano também foi marcado pela Decretação do Ato Institucional 5. Sobre o Ato Institucional 5, podemos afirmar que:

Escolha uma:

a. Deu poder ao Presidente para promulgar novas constituições federal e estadual.

b. Esse Ato foi o quinto numa série de decretos promulgados no decorrer do Golpe. A diferença deste para os outros é o excesso de poder resguardado ao Presidente.

c. Proporcionou ao Governo o poder de mobilizar e organizar as massas em seu apoio e construir um partido político, a ARENA.

d. Dava ao Governo Federal o poder de criar empresas estatais, além de controlar os empréstimos no exterior.

e. Não permitia que o Presidente da República fizesse qualquer intervenção nos Estados e Municípios, sem previsão na Constituição.