Desafio Nota Máxima - Introdução à Engenharia e Lógica Matemática

1 // Kroton (ID 8008)

Conhecimentos Básicos de Engenharia > Fundamentos de Programação e Linguagens de Programação

50 pontos51 segundos

Em termos de organização e arquitetura de computadores, é correto afirmar que

• quando o controlador de E/S usa o DMA para ler ou escrever dados de ou para a memória, ele não necessita de intervenção da CPU.
• para ler ou escrever dados de ou para a memória, usando o DMA, o controlador necessita executar uma rotina de interrupção para avisar a CPU que iniciará essa tarefa.
• em geral a CPU tem precedência sobre o controlador de E/S na utilização do barramento.
• o processo denominado roubo de ciclo consiste em a CPU apropriar-se de ciclos do barramento que estão em execução para atender dispositivos de E/S
• o barramento EISA, além de contar com uma conexão dedicada com o controlador de memória, sem prejudicar o tráfego CPU-memória, também conecta na outra extremidade periféricos de alta largura de banda.

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2 // ENADE_2008 (ID 337)

Conhecimentos Básicos de Engenharia > Introdução à Engenharia e Lógica Matemática

50 pontos143 segundos

O gerente da divisão de carros da Pontiac, nos Estados Unidos da América, recebeu uma curiosa carta de reclamação de um cliente:

"(...) Eu posso parecer louco, mas o fato é que nós temos uma tradição em nossa família, que é a de comer sorvete depois do jantar. Repetimos este hábito todas as noites, variando apenas o tipo do sorvete, e eu sou o encarregado de ir comprá- lo. Sempre que eu compro sorvete de baunilha, quando volto da loja para casa, o carro não funciona. Se compro qualquer outro tipo de sorvete, o carro funciona normalmente."

Apesar das piadas, um engenheiro da empresa foi encarregado de atender à reclamação. Repetiu a exata rotina com o reclamante e constatou que, de fato, o carro só não funcionava quando se comprava sorvete de baunilha. Depois de duas semanas de investigação, o engenheiro descobriu que, quando escolhia sorvete de baunilha, o comprador gastava menos tempo, porque esse tipo de sorvete estava bem na frente da loja. Examinando o carro, fez nova descoberta: como o tempo de compra era muito menor no caso do sorvete de baunilha, os vapores na tubulação de alimentação de combustível não se dissipavam, impedindo que a nova partida fosse instantânea. A partir desse episódio, a Pontiac mudou o sistema de alimentação de combustível, introduzindo alteração em todos os modelos a partir da linha 99.

Internet: <newsworlds.wordpress.com> (com adaptações).

Suponha que o engenheiro tenha utilizado as seguintes etapas na solução do problema:

I    fazer testes e ensaios para confirmar quais são as variáveis relevantes;
II   constatar a natureza sistemática do problema;
III  criar hipóteses sobre possíveis variáveis significativas;

IV  propor alterações no sistema em estudo.

Considerando que as etapas I, II e III não estão listadas na ordem em que devem ocorrer, qual é o ordenamento correto dessas três etapas?

• I, III, IV, II.
• II, IV, III, I.
• II, III, I, IV.
• IV, III, I, II.
• III, II, I, IV.

3 // UNIASSELVI (ID 6098)

Conhecimentos Básicos de Engenharia > Probabilidade e Estatística

0 pontos459 segundos

Um produtor de laranjas coletou 30 amostras com os seguintes pesos (gramas). Conforme os dados da tabela, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

Fonte: dados fictícios

(    ) A frequência acumulada da 2ª classe é 4.

(    ) O ponto médio da 2ª classe é 5.

(    ) A frequência total da distribuição é 30.

(    ) A moda da distribuição encontra-se na 2ª classe.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

• F - F - F - V.
• V - V - F - F.
• V - F - V - F.
• F - V - V - V.

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4 // KROTON (ID 8898)

Conhecimentos Básicos de Engenharia > Introdução à Engenharia e Lógica Matemática

50 pontos988 segundos

(Fonte: Concurso público Governo do Estado da Paraíba, Secretaria do Estado da Administração, Programador – (adaptada).   Considere o trecho de código a seguir.

Ao final da execução do trecho de código ao lado, os valores de A, B, C e D, são iguais, respectivamente, a

• 10, 5, 15 e -5.
• 10, 5, 0 e 0.
• 10, 5, 0 e 5.
• 10, 5, 15 e 5.
• 9, 5, 15 e -5.